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经典导游词开场白一：
(早上接团)大伙儿早上好!大-家-早-上-好!(见客人没反映时补上一句)，很好，大伙儿都睡醒了，如今请大伙儿抬起高贵的头看看车的正前方，看到什么了?导游?对!我算是你们今天的导游，那么请大伙儿务必记住我这张长得别算美丽但总算对得起观众的脸(笑声)，把我留在脑海中，旅途欢乐又轻松。下面呢，我就给大伙儿正式介绍一下自己，哎呀，兴奋的心，颤抖的手，拿起话筒我要献丑，谁要别鼓掌谁就说我丑(我带过的客人都很会心一笑并很配合的鼓掌)，哎——，很好，感谢大伙儿的掌声，后面还有一句呢，谁要说我丑我下车就走(笑声)，从大伙儿的掌声中能够看出大伙儿的审美眼光依然相当别错的嘛!
经典导游词开场白二：
各位女士、各位先生：
下面呢，我就给大伙儿正式介绍一下自己，哎呀，兴奋的心，颤抖的手，拿起话筒我要献丑，谁要别鼓掌谁就说我丑(我带过的客人都很会心一笑并很配合的鼓掌)，哎——，很好，感谢大伙儿的掌声，后面还有一句呢，谁要说我丑我下车就走(笑声)，从大伙儿的掌声中能够看出大伙儿的审美眼光依然相当别错的嘛!
经典导游词开场白三：
各位女士、各位先生：
大伙儿好!我是xx旅行社的一名导游，姓x，各位能够叫我小x，或x导。在此，我代表xx旅行社的全体职员向各位的到来表示最真诚的欢迎!尽管我长的很丑，但是我却很温和，在此我保证大伙儿玩的开开心心，留下最温馨的一段回顾，我有一具小小的愿望，希翼在您的经历里有一具小小的我哦。
小x真心希翼大伙儿在这几天里可以玩得开心，吃得放心，住得舒心，并且希翼大伙儿在遨游当中可以得到一具较大的收获，留下一具美好的经历。
为我们开车的x师傅，他的名气别大，可本地人一说到他，人人都知道，人人就喜欢乘坐他的车;他开车的时刻别长，惟独十年开车龄;他有一具讨厌的脾气：开车的时候从来都别喝酒，别管客人怎么样敬他，他都别领情，因此敬请各位在吃饭的时候就别用敬他酒了。
王师傅还有一具最不行的适应：爱车如命，最讨厌别人在车人吸烟和乱丢东西，等客人一下车，他一具人就来整理车里的卫生，因此也请各位注意别要在车里吸烟、别要随意把瓜壳等丢在车里。x师傅这么讨厌，我们就别用去记他了，大伙儿只用记住他的车号，他的车号是……
中国的国土真小，惟独960万平方公里的土地。昨天我们还相隔千里之外，今天难道就相约在这个地方，缘分啊....
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注意事项：
一、欢迎词
第一次和游客碰面时，第一印象很关键，既能把自己呈现给游客，又可以与游客拉近心灵的距离，会给以后的工作中带来诸多便利。导游员的工作性质独特，要为游客提供很多服务，因而在与游客初次见面时要做很多很多的准备。礼貌高于一切。
二、景点概述
通常在到达某个旅游景点的时候，需要概括地介绍一下旅游景点，看起来很简单，其实很重要。精心的设计很快就会引起游客的兴趣，为以后的讲解打下良好的基础。虽然风景区的主要内容不会改变，不管是对谁讲都是差不多的，但是如果只是千篇一律的讲，就不会达到预期的效果，景点讲解的深度和内容应该根据旅客的接受能力做出调整。
三、景点详述
导游对每一个景点的讲解都应该细致入微，因为大部分游客都对观光地的历史、背景、人物和事件比较感兴趣，甚至是与之相关的神话故事。当然，很少有游客能问出很高深的问题，但是作为优秀的导游，大家应该尽量掌握所有景点相关的知识，这既是个人能力的表现，也是个人修养的提高，我们自己也能获得高层次的乐趣。
四、欢送词
导游讲解不仅是为游客提供服务，也是为了促进导游与游客之间的友谊。精彩的解释能让游客满意，甚至钦佩，也可能给导游带来意想不到的好处。导游带团结束时，欢送词是对此次服务的小结，是表示对游客的尊重，也是呈现本人风采的另一个机会，下一个服务的开始。
去别的学校上公开课开场白如下：
同学们大家好！
今天有幸来到这个美丽的学校，与你们这些可爱的学生交流，我感到十分高兴。教学相长，教书的过程，也是一个学习的过程。
下面，先让我自我介绍吧。
我姓李，李白的“李”；名叫乙隆，甲乙的“乙”，生意兴隆的“隆”。
我的普通话说得不是很好吧。我偶尔会被一些学校请去做关于文学方面的演讲，如果在座学生都是汕头人，我就用我们潮汕话讲。我用潮汕话演讲，自我感觉会比较好；用普通话讲，就得打折扣了。
我还跟他们打趣，我故意用潮汕话问，听不懂潮汕话的请举手，就像问没有来的人请举手一样，当然没有人举手了。接着我就说，既然大家都听得懂潮汕话，我就讲潮汕话吧。有学生说，老师，请用普通话。
我说，我不是普通人，不讲普通话。这当然是开玩笑了。同学们，我说“我不是普通人，不讲普通话”，这句话有毛病吗？要回答问题的请举手。
这句话的毛病就在，两个“普通”，是两个不同的概念，前一个是形容词，是平凡的意思；后一个和“话”连起来是一个专用名词，是以北方话为基础的现代汉语的标准语。你看，语文无处不在，一句玩笑话，也包含着许多语文知识。
除了普通话说得不够好之外，作为一个老师，我还有一个不足，就是字也写得不够漂亮。同学们，把普通话说好，把字写好，这是表层的素质，就像你的衣着外貌，不是最重要，但往往很重要。
你将来走上社会去应聘求职的时候，你的内才好多人一下子看不出来，有些人往往会因为你的普通话讲得不好而把你拒之门外，不给你展示才华的机会。按现在招考老师的条件，我们的大作家鲁迅，就会在第一关被淘汰掉。
所以话说回来，如果以后你不是去应聘的，而是招聘的，你不妨宽容一点，给对方一个充分展示的机会，就像你们这个学校，给我站在这里的机会。
丑话说在前面了，接下来，该自我表扬一下了。作为一个老师，我有什么优势呢？
第一，我高中只读了一学期就辍学了，如果现在能算是个人才的话，那也许可以说，我是自学成才的。
我有较强的自学能力。看书学习，是我的兴趣。兴趣是最好的老师，我深以为然。我一直认为，一个人的好多知识都来自自学，来自对书报刊的兴趣。作为老师，我一直注重对学生的阅读兴趣和自学能力的培养。
第二，我看过很多书，知识比较丰富。我写过好多文章，什么体裁都写过，虽然还成不了著名大作家，但也确实积累了一定的写作经验吧。这些，都有利于我教好语文这个科目。我还很喜欢历史，也可以教历史。
第三、这一点可能是好多人忽略而我却一直很重视的，就是我具有浓厚的人文情怀。我一直推崇这样的定义：所谓语文，就是语言和人文。
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