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艺术[yì shù]，原是才艺和技术的统称，词义很广，后慢慢加入各种优质思想而演化成一种对美，思想，境界的术语。原有的含义被“技艺”一词取代。艺术是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、书法、绘画、摄影、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、**、曲艺等。
艺术化的艺术教育名词解释
注音： yi shu
意思：（1）用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、**、曲艺等。（2）指富有创造性的方式、方法：领导～。（3）形状独特而美观的：这棵松树的`样子挺～。
艺术造句：
1、他擅长艺术和音乐。
2、你能使生活与艺术脱离吗?
3、政治不能同艺术等同起来。
4、他们筹备了一个大型敦煌艺术展览。
5、你为艺术牺牲了哪个人或什么事吗？
6、至于我自己，我教艺术。
7、但随着其他东西，我们可以学到做好这份工作的艺术。
8、它的重要性，完全来自于这种语言可以更好地描述和表达艺术。
9、这也是所有艺术和科学的来源。
10、艺术只通过观看的经验而存在。
11、在所有的艺术中，我们寻找和聆听的是我们从未经历过的东西。
12、你应该在别的狂热的艺术爱好者抢到手之前把它买下。
13、有两个原因，其一，因为我希望你们能听到文学的艺术。
14、这条路不存在标准化的培训，像其他许多职业那样，比如音乐、艺术或者医学。
15、但一切艺术都与激情有关。
16、我认为这些作品只是艺术。
17、程序员知道他们的手艺不只是科学和技术，而是艺术。
18、你是艺术爱好者？
19、许多知识分子和像扇子艺术，和他们对待他们当作礼物发送给他们的朋友。
20、这是一种新的艺术媒介。
21、正是在这封短笺中他创造了“波普艺术”这个短语。
22、这些标准是面向英语语言艺术和数学。
艺术是人类以情感和想象为特性，来把握和反映世界，表示对世界及自身，对二者关系的看法的一种特殊方式。其通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在想象中实现审美主体及客体的相互对象化。通俗的说，艺术也就是人的知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物，是人们现实生活和精神世界的形象表现。
因为人类的某些经历是难以用言辞来表述的，为了表述这些深存在内心的最强烈的感情和思想，我们就使用一种称之为艺术的更敏锐、更精巧的语言。 用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、**、曲艺、工艺等。
指富有创造性的方式。例如：领导艺术。形状独特而美观的。 对于艺术，通常可以从三个层面来认识。
第一是从精神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、伦理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。第三是从活动结果层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。一般认为，艺术是人们把握现实世界的一种方式，艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象，并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动。
它最终以艺术品的形式出现，这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素，它是一种精神产品。
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